everydayflow 님의 블로그

수준 차이가 있는 학생들을 효과적으로 가르치는 방법(How I Would Teach Mixed Level Students)

모든 학급에는 다양한 영어 수준을 가진 학생들이 있습니다. 3학년 학생들과 학기 초 영어 수업을 시작할 때, 학생들 간의 영어 능력 차이가 매우 크다는 사실을 자주 경험하게 됩니다. 어떤 학생들은 알파벳조차 알지 못하는 반면, 어떤 학생들은 영어로 유창하게 의사소통이 가능합니다. 이처럼 서로 다른 수준의 학생들이 동일한 교실에서 함께 수업을 듣고 있으며, 이는 공립학교에서 영어를 가르치는 교사라면 누구나 마주하게 되는 공통된 어려움입니다.이렇게 수준 차이가 있는 학급을 지도하기 위해 제가 사용하는 몇 가지 방법이 있습니다. 첫째, 학생들의 영어 수준과 관계없이 모든 학생이 수업에 기꺼이, 그리고 자발적으로 참여할 수 있도록 편안하고 안정적인 교실 분위기를 조성하는 데 중점을 둡니다. 혼합 수준 학급에서는..

영어 수업 필수 도구 2 (Essential Tools for Teaching English)

제가 애용하는 수업 도구에 대한 두 번째 글이 되겠습니다.- 수업 일지, 알파벳 자석(빅 사이즈), 과일 점수 자석 영어 수업 필수 도구에 대한 첫 번째 글은 아래에 있습니다. https://everydayflow.tistory.com/4 영어 수업 필수 도구 1 ( Essential Tools for Teaching English)이번 블로그에서는 영어 수업 시 제가 애용하는 수업 도구를 공유하겠습니다.- 번호 막대기, 자석보드 낱말카드, 나무 자 1. 번호 막대기(Number Sticks) 수업 시간에 자주 쓰는 도구 중 하나가 바로everydayflow.co.kr 1. 수업 일지 (Daily Teaching Record) 제가 수업에 활용하는 도구 중 없으면 안 되는 것 중 하나가 수업 일지입니다..

영어 수업 철학 (My Teaching Philosophy: Remembering Students’ Names as a Foundation for Connection): 학생들 이름 외우기

꽃김춘수 내가 그의 이름을 불러주기 전에는 그는 다만하나의 몸짓에 지나지 않았다. 내가 그의 이름을 불러주었을 때그는 나에게로 와서꽃이 되었다. 내가 그의 이름을 불러 준 것처럼나의 이 빛깔과 향기에 알맞은누가 나의 이름을 불러 다오.그에게로 가서 나도그의 꽃이 되고 싶다. 우리들은 모두무엇이 되고 싶다.너는 나에게 나는 너에게잊히지 않는 하나의 눈짓이 되고 싶다. 김춘수의 "꽃"을 송재편 교수님이 영시로 번역하셨습니다. The Flower Before I called her name,she was nothingmore than a gesture. When I called her name,she came to meand became a flower. Like I called her name,will..